A "heutagogia" é a forma individualizada de um ensino orientado pelo consumo, ditado nas salas dos produtores de conteúdo, que oferecem uma pauta de opções para "escolha livre", mas tiram da prateleira a crítica, a contestação e o contraditório. É possível se "educar" apenas reforçando e alimentando dogmas e opiniões sem embasamento, porque o cardápio da extrema liberdade sem contato humano já é, em última instância, também a ausência da alteridade e da necessidade de olhar para si mesmo.
Universidade, internet e além…
Assim, se a estrutura social centralizada pouco se altera com a emersão da informática e da internet, as mudanças no campo educação tampouco são estruturais, até então se mostrando igualmente circunscritas ao nível das aparências e das técnicas. Dizer diretamente o que deve permanecer e o que deve sumir, em termos de prática educacional, é fútil. O desafio que permanecerá, na minha opinião, é o mesmo: como fazer com que as pessoas assumam ativamente o protagonismo em seus processos de aprendizagem?
Os limites e as oportunidades da educação a distância*
A assim chamada revolução das metodologias educacionais, “ativas”, “cognitivas”, “associativas” etc. simplesmente não é possível no contexto da EaD, por princípio conceitual. A maior proximidade e atenção com o estudante é o contrário do que pode oferecer o ensino a distância. Isso não significa que não existam vantagens, o custo e a ampla disponibilidade entre elas, mas perguntemo-nos: a que preço humano, social e institucional?
Pela erradicação do ensino particular (e pela extinção das empresas-escola)*
A empresa-escola não visa formar o indivíduo, mas valorizar o capital; as instituições particulares de ensino são orientadas por uma ideologia capitalista, privando o estudante do contato com outras percepções sobre o mundo; o ensino orientado para o mercado não aborda temas imprescindíveis para a construção intelectual das pessoas, pois o mercado deseja pets adestrados, não cidadãos críticos e plenos.
Desafios da educação no Brasil (ou, dos sonhos que poderiam ser e não são)
"A educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo."Paulo Freire Essa citação de Paulo Freire é talvez uma das mais simples e completas expressões do poder e dos limites da educação. Nenhuma partícula da coletividade pode acreditar que, em si, é capaz de transformar concretamente a realidade. Economia, direito, educação, administração,... Continuar Lendo →
Rômulo C. Cristaldo
Administração Crítica 